我曾經(jīng)做過出納的工作崗位

我曾經(jīng)做過出納的工作崗位，感覺了其實出納真的很簡單，報銷憑證，發(fā)發(fā)工資，負責現(xiàn)金，轉(zhuǎn)帳支票的使用與保管，現(xiàn)金庫存，統(tǒng)計往來帳目等，只要你細心些，認真些，誰都能夠勝任這一職位，在實際工作當中，每個人有每個人的職責分工，各人有各人的權(quán)限，忽然有一天，覺得厭倦了，問自己：就這樣做下去嗎，還是在混時間，自己年齡也不小了，應(yīng)該有自己的一個想法與決定，畢竟出納的生命期太短，而且考慮到以后生存的危機意識，當然也是為了更好的充實自己，于是萌生了繼續(xù)學(xué)習(xí)的念頭。跟誰學(xué)，當然單位里是沒有人教你的，一句老話說得好：“教會徒弟，餓死師傅”，同行當中，沒有誰會有那么高的境界，來無私的幫助你，手把手的教你，當然同時也能理解同行的這種行為。

有了主意，于是并開始留心網(wǎng)上的一些刊登的信息，也曾于以個人名義在網(wǎng)上帶學(xué)徒的聯(lián)系過，放下電話后又感覺不太放心，正好看到網(wǎng)上艾蒙特發(fā)的貼子，內(nèi)容介紹得很祥細，有出納，主辦，人事，社保等各項目，于是打了個電話，隔了一天也實地看了一下這個艾蒙特財務(wù)咨詢公司，感覺還行，畢竟是個公司，感覺讓人挺放心的。于是，當時就豪不猶豫的交了錢，在后來的學(xué)習(xí)過程中，也證實了這一點，尤其是我們手工操作的潘教師，孜孜不倦，認認真真的對待我們每一個人，而且潘老師的思路清晰，他知道怎么引導(dǎo)我們一步一步的往前進，從看憑證到自己看得懂憑證并能制作憑證，對我們來說，是一步很大的跨越，從試算平衡表，到登帳簿，到最后報稅的四張表格，數(shù)字怎么來的，表與表之間有什么樣的關(guān)聯(lián)，我們做完這個手工帳的過程，整個一套流程做下來，腦子有了很清晰的概念，而且給自己有了很大的底氣，讓自己有了份自信。

對于電腦操作班還沒有學(xué)完，只學(xué)了一個金蝶軟件，也拷貝了軟件回家以備練習(xí)所用，再后來發(fā)現(xiàn)財稅通有些模塊沒有，當時跟老師溝通了一下，老師及時答應(yīng)解決并安排時間安裝，很感謝這人性化的服務(wù)，這樣老師不累，學(xué)生也學(xué)得開心。希望在最后的幾天電腦班中能充分的學(xué)到知識。感謝艾蒙特提供了這一平臺，讓我們有了學(xué)習(xí)的地方，以后如愿找到工作，艾蒙特學(xué)習(xí)的知識將終生受益。

                                                  　  學(xué)員：徐小蘭

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